來一場穿越古今的奇幻之旅！

這是一次少年的奇幻冒險，更是一場浪漫肆意的時空穿梭。在浙江藝術職業學院基礎教學部教師張超楠（筆名儀子楠）的筆下，這部由光明日報出版社出版的小說《灼古記》呈現了一個精彩瑰麗的世界，讀者們得以跟隨一位少年的腳步，經曆一場神秘而詩意的探險。

張超楠係武當南方拳術大師王庭瑩先生之曾外孫女，她以國學為筆，以教育為墨，憑借其獨特的視角和深厚的學識，用文字構建了一個充滿想象力的奇幻世界。這本處女作一經問世，便以其獨特的魅力征服了廣大讀者。在談及該書的創作靈感時，張超楠表示，創作的初衷源於對中國曆代聖賢的敬仰和對教育事業的熱愛。她從小就顯示出對國學的特別喜愛，那些古老的文字和深邃的思想對她有著難以抗拒的吸引力。她認為：“聖賢之語，讀之則利三秋，背之則情自現。”即通過閱讀和背誦聖賢之語，不僅能夠獲得知識和智慧，還能夠在情感和行為上得到淨化和提升，這也成為了她創作《灼古記》的起點。

張超楠初登浙藝講台，便與一群特別的學子相遇。這些來自演藝與教育學院歌舞表演專業2023級（五年一貫製）、表演藝術專業2023級（五年一貫製）和音樂學院民樂戲曲專業2023級（五年一貫製）的學生們，是她教師生涯的首批夥伴，他們善良、勇敢，充滿藝術天賦。這使她深切感受到，語文課程在浙藝是一種特殊的存在。浙藝的孩子們大多是機敏且富有靈性的，藝術的因子與自由的羽翼都在躍躍欲試，這讓他們對語言文字有了更加強烈的共情，不安於被困在四方的教室中，文學便是他們肆意汲取養分的海洋。因此，如何將語文課程變成一門學生們人人都想聽、愛聽，且對他們未來的藝術發展和人生之路頗有裨益的有趣課程，成為張超楠重點攻堅的一道關卡。在寫教案過程中，張超楠逐漸累積了許多對國學經典的評注。可以說，《灼古記》的前身就是張超楠對國學經典進行個人注解的評論集。

張超楠給學生定製的書簽

《灼古記》中的語言風格，被張超楠笑稱為“假古文”，這種古今融合的語體，既體現了她對國學經典的尊重和繼承，又適應了現代讀者的閱讀習慣。她希望通過這種獨特的語言風格，讓讀者在閱讀中感受到中國文字和中國表達的魅力。張超楠認為，世間最自然本真的生命，常常有神明寄托。所以，在《灼古記》的世界裏，萬物皆有靈，人可以和樹共情，亦可以同鳥獸私語。這些設定不僅僅是文學創作的手法，更深層地反映了她對自然、曆史和人性的深刻思考。

書中還有大量精美的插畫作品。張超楠介紹，在創作過程中，如何與畫師溝通，將豐富的想象力和深刻的思想轉化為可視化的藝術，確實是一大挑戰。在這個過程中，王小列導演的書法與浙藝國畫教師魏夢雲的繪畫作品中展現的國學之美，給張超楠留下了深刻印象。因此，她請魏老師畫的第一幅插畫便是與《素書》相關的黃石。魏老師將成稿交給她時說：“這塊黃石，就是我心中的老人。”這本書的插畫除了國畫與書法，還有許多精致的動漫畫作，是由其他6位動漫畫師合力完成的。這些插畫作品不僅為《灼古記》增添了中國美學元素，更豐富了這部作品的內涵，使其成為一部圖文並茂、生動活潑的文學作品。

張超楠倡導用故事和散文詩的形式，讓國學經典煥發新生，激發學生以藝術之靈重新詮釋傳統文化。她表示，選擇教師之路，除了出於對聖賢智慧的傳承之心，更是希望將那些最真摯、最善良、最美麗的語言，傳遞給每一位學生：在從事教育的漫漫長路上，讓每個孩子的心靈都能在國學的潤澤下自由綻放，為華夏文明的繁榮貢獻自己的一份力量。