用愛與熱愛澆灌藝術之苗，舞蹈係三位教師榮獲浙藝第四屆“我最喜愛的老師”稱號

近日，經過全校學生投票初選、係部推薦、微信投票，以“育人不悔守初心授業解惑踐使命”為主題的浙江藝術職業學院第四屆“我最喜愛的老師”現場展示和評選活動在圖信中心報告廳舉行。舞蹈係邊巍巍、楊伊竹雲、李淼3位老師從全校各係部23名候選教師中脫穎而出，獲評“我最喜愛的老師”，舞蹈係在本次評選活動中獲得“大滿貫”。

下麵讓我們走進這三位老師來好好了解她們吧

邊巍巍

她讓同學們明白是否站在舞台中間並不重要，重要的是站在自己人生舞台的中間

邊巍巍，中共黨員，國家一級演員，舞蹈係專任教師。多部大型舞台劇中擔任主演，曾獲第三屆韓國首爾國際舞蹈大賽金獎，中央電視台“舞蹈世界之舞林傳奇”最佳人氣獎，浙江省青年演員舞蹈大賽“十佳演員”稱號，杭州市舞蹈家協會“德藝雙馨”優秀會員稱號等，學院“優秀班主任”“優秀共產黨員”稱號。曾多次指導學生獲得大學生藝術節獎項，本人也獲得優秀指導教師獎。

17歲內蒙古藝校沒畢業，就被特招進入被習總書記點讚的烏蘭牧騎擔任舞劇女主角。18歲因為第四屆全國舞蹈比賽被杭州市政府作為人才引進來到杭州歌劇舞劇院擔任首席演員。邊巍巍像一隻從草原奔跑而來的羚羊，帶著她的靈動與堅韌，輕躍在國內外重大舞蹈賽事和舞劇的舞台上，很快因為突出的舞台貢獻和過硬的業務能力，28歲時就獲得國家一級演員稱號。舞台上的榮光給予了她無限的榮耀，但她更願意回到教室，像自己老師一樣將自己的一身本領傳給一代又一代的學生，看著他們展翅翱翔藍天。

她告訴學生關注自己身體裏的“真實”，去探尋屬於自己的獨特，在那裏有愛恨、有渴望、有醜陋、也有接納與寬容。

多年來她仍然堅持課堂上與同學們一起練功，親自做示範，她在要求學生的同時首先要求自己做到每一個細節，哪怕偶爾身體不適。學習舞蹈的路途是艱難的，尤其在學生出現倦怠的時候，她總是有辦法疏導大家的壓力和培養大家的興趣。

她是學生心靈導師。她用寬厚的愛讓學生領悟到學習的最高智慧並不是技能與方法，而是用心與會意。用心在腳下坎坷時抬頭仰望星空，會意在坑窪之後必有險境風光。她讓同學們明白是否站在舞台中間並不重要，重要的是站在自己人生舞台的中間。

李淼

16年班主任工作，用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地

李淼，舞蹈係專任教師，任教16年來，曾兩次獲得浙藝“我最喜愛的老師”入圍獎；曾獲浙江省文化廳服務保障G20杭州峰會工作先進個人，院教師技能比賽優勝獎；多次獲學院優秀班主任；學院2018-2019年院級優秀教師；中國藝術職業教育學會CEFA信息化教學設計評比，獲得專業課組高職組三等獎；院畢業指導工作先進個人；省舞蹈職業技能大賽優秀指導教師獎。主持參與省級科研課題、參與院級科研等項目，發表論文若幹篇、出版個人專著一部。

在教學中秉著“教書育人，更要育心”的原則對待每一位學生，從6年製小舞、五年一貫、三年製大專到兩年製訂單班，是舞蹈係教學涉及麵最廣的一位教師，每年9月新生入學，幾乎都會接手4到5個新生班，100多位同學，她要求自己在最短時間內記下每位同學的名字，這是對學生的一種尊重，更是為了在期中、期末打分的時候，對每位同學的公平。

作為班主任的她，不僅僅在思想層麵上關心學生，而且在感情上親近學生，在生活上關懷學生，對學生總是動之以情，曉之以理，如春風化雨，滋潤心田。

她關注每一位學生的每一點進步，每一次成功，看得到每一位學生的長處和閃光點，從他們理想信念的樹立到價值觀的養成，她都常緊抓不懈。在課堂教學中，她不斷改善教學方法，以新思路新方法對學生進行指導，使課堂氛圍生動有趣，同時經常以講故事的形式滲透德育教育，讓課堂成為學生發展潛質的天地、展現創造的舞台，她在教學一線已經奮鬥了16個春秋，年年擔任班主任工作，嚴慈相濟，用愛心播種期望，用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。

楊伊竹雲

一句“伊媽媽”是一份責任，更是孩子們對她的信任和依賴

楊伊竹雲，講師，舞蹈係專任教師。從黃龍洞到錢塘江邊，教學20年來，她多次指導學生參加各項國家級、省級賽事，獲浙江省青年舞蹈演員技術技能比賽B組三等獎，2013全省中等職業學校學生技能大賽獲藝術專業技能中國舞表演項目二等獎，以及2013年全國職業院校技能大賽藝術專業技能賽項中職組中國舞表演比賽三等獎等；主持完成學院教材建設項目《舞蹈基本功（五年一貫製女班）》課程教材等；獲浙江藝術職業學院2018-2019學年優秀班主任。

她是課堂上一絲不苟，精益求精的“楊伊老師”；她是課間裏分甘絕少，心靈相通的“伊姐姐”；她是生活中溫柔體貼，無微不至的“伊媽媽”。多年來的專業學習，讓她擁有紮實的基本功言傳身教，詩情畫意的名字。課堂上她抑揚頓挫高分貝的教學聲，是一首屬於她教育生涯的主打歌，她醉心於舞蹈教育，總是會拿出百分百的熱情，去點燃每位學生的心，激發他們的潛力。

主教五年一貫製班的她，陪伴和指導了一批又一批從青春期成長起來的孩子們，他們青澀但開始對世界有了自己的認識，迷茫卻要為自己的人生做出選擇。這個年齡段的孩子正經曆著人生第一次重大變化，脆弱敏感的幼小心靈，會因為專業學習的繁重壓力沮喪、低落，她總能及時感知到孩子們的低氣壓，仔細開導，分享自己求學時的有趣經曆和寶貴經驗，鼓勵她們。這位孩子們的“伊媽媽”，小心翼翼地照顧著每一個孩子握著方向盤的手，一點點地將他們送出海灣。精耕細作，以愛為橋，傾心教育，愛崗敬業，說的就是她。