七彩先鋒丨“設計之師”嚴逸洲——賽技能，展風采，礪成長

為廣大青年“係好人生的第一粒扣子”是習近平總書記對教育工作者的深切勉勵和深情寄托，是高校立德樹人的重要使命，更是全體教育工作者的基本責任。設計學院黨總支全麵貫徹黨的教育方針，堅持用高水平黨建凝聚組織育人隊伍，持續落實“設計青藍”暨青年教師培養三年行動計劃，著力培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人，為全麵建設社會主義現代化國家的新征程提供智力支持。

本期，“七彩先鋒丨設計之師”專訪環境藝術設計專業教師——嚴逸洲。

教師簡介

嚴逸洲，設計學院教工第二黨支部黨員，環境藝術設計專業教師。曾獲學校青年教師助講培養考核“最佳課程設計”、學校教學能力比賽二等獎與“十佳教師”稱號等榮譽。在教學中，注重理論與實踐相結合，激勵學生持續學習，不斷突破自我，引導學生在實踐中感知藝術的魅力，培養獨立思考與創新能力，讓每個學生都能在設計的道路上不斷成長和完善。

積累鞏固，探索更新

學生記者

嚴老師，據悉您近期獲得了2023年度校級教學能力（個人賽）二等獎，並獲得了“十佳教師”榮譽稱號，能分享一下為了此次比賽做了哪些準備嗎？

嚴逸洲

我感到非常榮幸能獲得上述榮譽，也在這次比賽中鍛煉了自己。有關比賽的準備，首先，我重新審視了自己的教學方法和課堂表現，積極探索學習更新教學理念和方法，並嚐試將它們融入到我的日常教學中。其次，我對比賽當時正在授課的課程章節，精心設計了教學流程和教學內容，力求讓每一分鍾的教學都充滿吸引力和實效性。同時，學院也在賽前組織專家對我們的模擬演練進行專業指導。此外，我還積極向同事們請教，聽取他們的意見和建議。他們的寶貴建議幫助我更好地發現自己的不足並加以改進。

創新實踐，跨界融合

學生記者

您在教學過程中，倡導的教學理念是什麼？

嚴逸洲

我倡導的教學理念可以概括為“創新實踐，學生為本，跨界融合，責任引領”。首先，我鼓勵學生發揮想象力和創造力，通過實踐去探索、去嚐試，把理論知識轉化為解決實際問題的能力。其次，我盡力去理解每個學生的特點和需求，提供個性化的指導，幫助他們找到自己的學習路徑和發展方向。再次，我鼓勵學生跨學科、跨領域去學習，去汲取不同學科的知識和營養，以此來豐富自己的設計理念和手段。最後，在教學中我努力激發學生的社會責任感，要關注社會問題，通過設計去解決實際問題，為社會做出貢獻。

團結協作，密切配合

學生記者

在您日常教學過程當中，有沒有哪個人或者哪件事讓您印象特別深刻的？

嚴逸洲

在我日常的專業課教學過程中，有一件事情讓我印象特別深刻。那是一個關於團隊合作的項目作業，它不僅讓我看到了學生們在專業技能上的成長，更讓我感受到了他們之間的友誼和團隊精神。不同於以往的個人作業，這個項目強調了團隊成員之間的溝通和協作，各組成員需要合作非常默契，每個人都能夠充分發揮自己的優勢，同時也能夠理解和支持他人。這個經曆讓我深刻認識到，專業技能的掌握固然重要，但團隊合作和溝通能力同樣不可或缺。這次項目作業不僅提高了學生們的專業技能，更讓他們學會了如何在團隊中發揮自己的作用，與他人共同實現目標。這對於他們未來的職業生涯來說，無疑是一筆寶貴的財富。

因材施教，與時俱進

學生記者

您對今後的教學工作以及個人職業生涯規劃是怎樣的？

嚴逸洲

在教學工作方麵，我致力於不斷深化教學方法改革，努力探索更為有效的教學模式。我希望通過引入更多的實際案例和項目實踐，將理論與實踐相結合，培養學生的實踐能力和創新思維。同時，我也會注重學生的個性發展，關注每一位學生的需求和特點，提供針對性的指導和幫助。為了不斷提升自己的教學能力，我也會不斷努力更新教育教學理念和方法，以適應不斷變化的教育環境和學生需求。

在個人職業生涯規劃方麵，我將繼續深化自己的專業知識和技能，積極參與各類設計項目和研究活動，積累更多的實踐經驗。同時，我也會注重與同行的交流與合作，通過分享經驗和成果，共同成長進步。在未來的職業發展中，我還計劃探索更多的可能性，如積極參與社會公益活動等，以實現更廣泛的社會價值和個人價值。