“傳融”畢業作品展|廣告藝術設計專業2021級視覺傳達設計（專升本）班畢業作品展（二）
“傳融”畢業作品展|廣告藝術設計專業2021級視覺傳達設計（專升本）班畢業作品展（二）
百年榮光，融共富美景。2022年是我國進入全麵建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮鬥目標進軍的重要一年。為貫徹黨的二十大精神，展示新時代風貌，設計學院堅持在曆史傳承中改革創新，在科技進步中融通未來，這亦是“傳融”作為校園文化品牌所展現與秉持的理念。
2021級視覺傳達設計班從設計的功能性、實用性出發，結合現代社會發展、精神療愈和文化傳承等需求，以獨特的視覺語言去講述對現實與生活的理解和感悟，設計作品以書籍設計、包裝設計、海報設計、信息圖形設計等進行綜合設計推廣展示，並且融入了動態圖形、遊戲交互、三維建模等適應當下媒介傳播方式的多元化設計形式，充分展現了作品嚴謹的設計理念與新奇的創造精神。
設計作品展示
設計主題：《木納新語——浙江民俗家具木雕紋樣創新設計及文創產品應用》
作者：毛豔青、趙丹妮、牟紫微、陳怡
指導教師：劉俊
設計說明：本課題以杭州倉前鎮越王村的第一批非遺工坊--蕭山區木納民俗家具藝術館為實踐實施案例，進行浙江傳統家具木雕技藝的視覺形象品牌建立和傳承創新設計，並應用於衍生文創品的市場開發推廣。作品將福、祿、壽、喜、財、文、子、樂為主題進行創作，以創新方式表達傳統紋樣中圖必有意的吉祥寓意，體現中國文化獨特審美觀念和豐富的民俗人人文。課題通過傳承非遺文化，結合現代表現手法，重構傳統木雕紋樣，設計創新圖形，轉化文創價值，以建立木納家具木雕品牌在現代新的形象視覺係列。
設計主題：《龍王深溪山泉係列化包裝設計》
作者：章宗帥、楊中擇、徐易楠
指導教師：商易文
設計說明：本課題為商業真實項目，應客戶與市場需求，安吉龍王深溪山泉包裝設計，突出其自然純淨、生態多樣、文化獨特的品牌形象。以“兩山理論”為指導，將龍王山四季風光和動植物元素作為包裝主題，運用清新色調和圖形元素，設計出不同規格和形式的係列化包裝。同時，還設計了一係列品牌衍生產品，讓消費者感受到品牌理念和文化內涵。通過係列化的包裝設計，展現了龍王深溪山泉的回歸自然、健康生活的價值主張，宣傳了“綠水青山就是金山銀山”的口號。
設計主題：《鬱·愈——植物與心靈療愈視覺形象設計》
作者：王佳怡、李倩、沈菲、胡佳瀅
指導教師：婁旻
設計說明：植物對心靈的療愈能力是溫柔的且強大的，在這個浮躁的快時代裏，安撫著每一顆焦慮的心。社會壓力的增大致使越來越多的人意識到自身存在著心理缺陷問題，植物便充當了填補空缺的角色。
“鬱”，用人物視覺圖形詮釋12種心理缺陷問題。“愈”，用植物療愈心靈，以植物種子為主體製作12幅“萌芽計劃”種子培養皿，結合“鬱”的部分設計了12幅心靈療愈海報。
通過“植物療愈”信息圖形海報更深層剖析植物對心靈療愈的作用。植物療愈心靈主要在視覺、味覺、嗅覺、聽覺、觸覺五種感官方式，為了感受植物的療愈力，設計了五感係列衍生品，試圖用植物最純淨的療愈力量，讓我們告別所有的壓力和焦慮，關注自己的心理健康。
設計主題：《以南京紅山森林動物園出發設計製作相關研學產品》
作者：薛朝暉、邵姝婷、範靚靚、徐羅娜
指導老師：陳溢之
設計說明：本課題以南京紅山森林動物園為主體進行相關研學產品的設計，以設計製作研學產品的形式進行動物保護知識推廣和研學遊活動融合的嚐試。既對研學遊活動的寬度進行探究和挖掘，又對中小學生傳遞動物保護知識。本課題以扁平化、簡潔明練的風格進行動物形象的構建設計；以貼合動物原形的姿態設計體現動物形象；以高飽和、高明度為要進行色彩設計。以確保研學產品能吸引中小學生閱讀興趣，輔助研學活動開展，且有效傳遞教育知識給學生。同時課題組也以動物圖形為主要元素設計了大量衍生品周邊。
設計主題：《痕—阿爾茲海默症主題形象設計》
作者：童齊琳、方玲、酈淑瑩、顧悅涵
指導老師：陳瀟
設計說明：阿爾茲海默症，是一種起病隱匿的、進行性、長期發展且不可逆的病理性神經失調症。近年來患病者逐漸呈現年輕化趨勢，一直以來它給大眾傳遞的是沮喪、嚴肅的感受。本課題以藝術療愈的角度來探究阿爾茲海默症，從普及相關專業知識和關愛阿爾茲海默症患者的初衷出發，立足於患者可能會出現功能障礙的六個方麵：邏輯、創造、語言、聲音、圖畫、情感，進行海報、創意包裝及衍生品設計。作品以彌散、抽象的視覺風格，直觀地呈現患病者的主觀感受。希望以非藥物心理療愈、積極勇敢麵對的方式，鼓勵呼籲社會主動關注和理解阿茲海默症患者，給予該群體更多的關愛和一個良好的社會環境。
藝術源於生活，而又高於生活。設計是一種追求完美的生活態度，設計是一種追求品味的生活概念。本次線上畢業設計作品展充分展示了畢業生們的專業技能、創新思維，反映出他們在設計領域所做出的不懈探索和突破，也為我校首次與紹興文理學院專升本聯合辦學工作奠定了良好的基礎。漫漫求學之路，終以佳作圓滿告捷。願學子們不忘初心，砥礪前行，以夢為馬，開啟新篇章！
